Curso: “Psicodiagnóstico Infantil, Enfoque Sistémico Estratégico”
En Santiago y La Serena Octubre de 2009
Centros de AlumnosOtros.Universidad Andrés BelloChile
C. Wulf Jueves 1 de Octubre del año 2009 / 2:39

ENCUADRE CONSULTORES

Curso: “Psicodiagnóstico Infantil, Enfoque Sistémico Estratégico”

Curso teórico-práctico de profundización en el área clínica Infanto-juvenil. Desarrollado para capacitar a estudiantes de psicología, egresados y titulados que deseen aplicar conocimientos específicos del enfoque sistémico-estratégico en su ejercicio profesional, junto con descubrir y /o perfeccionar las habilidades clínicas que se requieren para trabajar con niños, adolescentes y sus familias.

Contenidos:

1. Introducción al Proceso psicodiagnóstico.

a. Etapas del proceso psicodiagnóstico.

b. Entrevista con los padres y solicitante del informe.

c. Alianza de Trabajo con los padres o cuidadores

2. Tipos de pruebas psicológicas

a. Tipos de pruebas

b. Pruebas gráficas (Dibujo de La Familia y HTP)

c. Pruebas proyectivas: CAT –A, Hora de juego diagnóstica.

d. Síntesis y Role Playing.

3. Co-Construcción de Motivo de consulta a. Preguntas Clave b. Motivos de Consulta Frecuentes en niños c. Motivos de Consulta Frecuentes en adolescentes d. Role playing. 4. Psicoeducación en el Proceso Psicodiagnóstico. a. Aplicaciones de la Psicoeducación b. Normalidad y Patología c. Normas de Crianza. 5. El Informe Psicológico a. Estructura del informe b. Tipos de Informe c. ¿Quién solicita el informe? 6. Cierre de Proceso y Conclusiones a. Sesión de Devolución b. Derivación o continuidad de Tratamiento c. Role Playing. CUPOS LIMITADOS

INFORMACIONES: encuadreconsultores@gmail.com


Paula C ( encuadreconsultoresgmail.com )

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