Los problemas conductuales presentados por adolescentes se encuentran entre los motivos de consulta más habituales en la práctica psicoterapéutica. Los consultantes que los padecen suelen estar expuestos a un gran sufrimiento, deterioro de sus vínculos, perturbación de su inserción social y aprendizaje escolar, entre otros. Así mismo, en numerosas circunstancias la dinámica familiar y de las instituciones educativas son perturbadas por estas manifestaciones sintomáticas. En el presente seminario se expondrán pautas diagnosticas para identificar los trastornos más habituales en la consulta, estrategias para el desarrollo de una alianza terapéutica operativa y modelos de tratamiento basadas en la evidencia para abordar estos trastornos, orientados a trabajar con los pacientes, sus familias y docentes.